《中国药理学与毒理学杂志》
近年来民办高等医学院校不断壮大,但是民办院校学生的综合能力往往低于传统公立医学院校,对于药理学这门抽象又需要大量理论基础支撑的学科学生往往学习效果不佳。在教学上,老师更要探索适合民办院校学生学习的教学方法,帮助学生学习记忆这门既困难又重要的学科。
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