依据药理学课程体系的特点,结合高职院校学生的知识结构、认知水平、专业素养等实际情况,将思政教育融入药理学课程教学中。在确立课程目标、挖掘思政元素、构建思政教育素材库等方面进行了积极的探索与实践,使专业课真正成为高职院校学生思政教育的一块重要阵地,培养具有崇高理想、爱国情怀、职业素养、精湛技能的新时代药学人才。