我国新课程标准改革不断深入,高职院校教育教学方式不断面临新的挑战和机遇。当前社会高职院校护理专业、相关医学专业的招生人数和报考人数逐年递增,而药理学在这些专业中有着重要地位,属于基础医学和临床医学的重要桥梁学科,是相关医护专业学生学习道路上的重点领域。文章针对高职院校学生的成长发展特点,从药理学教育角度出发,分析教学方式的革新和改善,旨在提高职高院校学习医护相关知识学生的综合能力和专业知识素养,提升教师教学效率和课堂教学质量。