根据临床医学专业的学生呈现出来的特点,深入探索临床医学药理学课程体系中能够培养学生的爱国主义情怀、医德职业操守、生命意识、法治道德观念、团队合作意识的教育内容。将思政元素融入临床医学专业药理学教育中,挖掘课程思政建设的理想方法与途径。在此基础上重新构建学科教学设计,以潜移默化的教学方式达到专业知识的教学、理论技能的培养与世界观、人生观、价值观塑造的目的。让思想政治教育与临床医学药理学课程教学有机结合,形成适合临床医学药理学课程思政建设的策略。