根据本科生培养目标,我校药理学实验课通过结合虚拟仿真实验,优化授课内容,课堂上提出问题并讨论,改进考核方案,组织相关竞赛,从而丰富了药理学实验内容,增加了实用性,调动起学生的学习兴趣。问卷调查表明,大多数师生对改进后的药理实验课质量评价良好。可以显著增强教学效果,增强团队协助意识,锻炼动手实践能力,培养分析问题、解决问题的能力。