文章目录

1 研究现状与背景分析

2 研究内容、目标

2.1 依据学情分析和专业要求确定教学内容

2.2 因材施教，制定教学实施总体策略

2.3 探索“以学生为中心”课堂教学模式

2.4 探索“以学生为中心”教学效果评价体系

3 新型教学模式研究思路、方法及具体实施

3.1 新型教学模式的具体实施

    3.1.1 为了师生之间和生生之间的信息交流，构建药理学标准化网络开放课程平台

    3.1.2 制定《药理学》体现“以学生为中心”的教学模式的课程标准

    3.1.3 制定《药理学》“以学生为中心”的课程多元化考评体系

4 推广价值

4.1 明确课程的资源现状与课程的建设背景

4.2 确定在“双高”建设中特定某门课程建设的具体内容和建设目标

4.3 在特定某门课程建设中，明确新型教学模式在教学中的具体实施

5 结 语

文章摘要:课程建设是"双高"建设核心内容之一,为了推进课程的信息化,找到适合的信息化教学模式,从教学内容、教学实施策略、课堂教学、评价体系四个方面对课程进行改革探索,收到了显著的教学效果。

文章关键词:课程改革,信息化,学生为中心,

论文作者:胡莉娟¹ 杜雨晨² 

作者单位:1. 杨凌职业技术学院 2. 南京林业大学 

论文DOI: 10.19859/j.cnki.cn61-1403/G4.2021.03.015

论文分类号: G712

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药理学课程建设的实践与探索.《中国高等医学教育》

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