目的:观察基于现代学徒制下的教学方法在中职药剂专业《药理学》改革中的应用效果,总结体会。方法:选定17药剂2班和17药剂3班作为教学实践对象,对照班采用传统教学方法,实验班使用基于现代学徒制下的教学方法开展教学。比较两组学生的考试成绩和教学满意度。结果:实验班学生理论、实训成绩分别为(77.)分、(80.)分,对照班为(71.)分、(69.)分,组间数据差异有统计学意义(P<0.05);两组学生对教师教学满意度调查反馈信息经比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于现代学徒制下中职药剂《药理学》的教学方法,更受学生欢迎,教学内容充实,理论联系实践,教学效果更好,值得推广。