我国教育与医疗行业快速发展的态势之下,虽然高职高专获得了更多的教育发展机遇,但是对学生的药理学专业能力和素养也提出了更多的标准与要求。在此情况之下,教师必须要明确药理学教学过程当中存在的一些问题和困境,充分地了解学生的具体学习情况,从实际出发来对高职高专药理学教学的方法、模式、内容、理念进行有效改革与创新,层层深入、循序渐进地引导学生进行学习和探索,以确保每个学生都能更好地掌握药理学的相关知识和技能。